講座内容
この講義は MIT による「 Shaping the Future of Work (講義番号 15.662x ) 」を日本語化したものです。
今日、そして将来の仕事やキャリアのよりよい機会の探索が目標となっています。適切な行動をとることで、労働者は新しい働き方の機会を得て、家族および所属社会や経済のニーズを満たしながら、働き方の未来を形作ることができます。
そのためには仕事の世界がいままでどのような歴史を経て変化してきたかを学び、企業の競争と繁栄、良い仕事とキャリアのサポート、仕事の世界を管理するポリシーや慣行を知り、さらに時代に合わせてアップデートしていく方法を理解する必要があります。
本講義では Thomas A. Kochan 教授をファシリテーターに、ILO、AFL-CIO、米国労働省などのキーパーソンへのインタビュー、ミレニアル世代の若者の発言なども交え、アメリカがどのように働き方を改革してきたかを総合的に学んで行きます。アメリカの歴史を知るとともに、今日の日本の働き方改革に対しても、多くのヒントが得られる講座です。
Asuka Academy ではこの講座の日本語版を、3つのPartに分けて開講していきます。
学習目標
以下の各点の議論と理解が学習目標となっています。
この講義は MIT による「 Shaping the Future of Work (講義番号 15.662x ) 」を日本語化したものです。
今日、そして将来の仕事やキャリアのよりよい機会の探索が目標となっています。適切な行動をとることで、労働者は新しい働き方の機会を得て、家族および所属社会や経済のニーズを満たしながら、働き方の未来を形作ることができます。
そのためには仕事の世界がいままでどのような歴史を経て変化してきたかを学び、企業の競争と繁栄、良い仕事とキャリアのサポート、仕事の世界を管理するポリシーや慣行を知り、さらに時代に合わせてアップデートしていく方法を理解する必要があります。
本講義では Thomas A. Kochan 教授をファシリテーターに、ILO、AFL-CIO、米国労働省などのキーパーソンへのインタビュー、ミレニアル世代の若者の発言なども交え、アメリカがどのように働き方を改革してきたかを総合的に学んで行きます。アメリカの歴史を知るとともに、今日の日本の働き方改革に対しても、多くのヒントが得られる講座です。
Asuka Academy ではこの講座の日本語版を、3つのPartに分けて開講していきます。
学習目標
以下の各点の議論と理解が学習目標となっています。
- 米国および世界における労働と雇用政策の歴史的展望と概要
- 企業、従業員、公共政策の役割の変化と今日の労働市場
- 現在の労働市場の状況。仕事の種類と要求されるスキル
- 企業におけるマネジメントや労働組合の役割における最新傾向
- 自らのキャリアパスを将来の労働市場で展開するためのリソースと手法
学習内容
Part 1の内容
Part 2の内容
Part 3の内容
WEEK1: イントロダクション: |
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01. コース・イントロダクション |
02. Kochan 教授と本コースの担当チーム |
03. Week 1 イントロダクション |
04. メッセージ:米国労働省長官 Thomas Perez 氏より次世代の労働者へ |
05. 労働の歴史(アニメーション) |
06. メッセージ:AFL-CIO 書記長兼財務長 Liz Shuler 氏 |
07. メッセージ:人材マネジメントプロフェッショナル、Lee Dyer 教授 |
08. メッセージ:ILO 事務局長 Guy Ryder 氏 |
09. ミレニアル世代の仕事観 |
10. 現代の課題と機会 |
11. イノベーションは地域から |
12. インタビュー:社会と職場との対立:Mary Rowe 教授 |
13. 資料1 |
14. 資料2 |
WEEK2: 過去の社会契約: |
15. Week 2 イントロダクション |
16. ニューディール政策 |
17. 戦後の社会契約 |
18. 幼児教育の重要性 |
19. 社会契約、過去と現在 |
20. キャリアと能力 ( Lee Dyer 教授) |
21. 資料 |
Part 2の内容
WEEK3: 80年代以降のイノベーション: |
---|
Part 3の内容
WEEK4: 新しいモデル: |
---|
WEEK5: 労働者の意見と擁護: |
WEEK6: 社会契約における交渉: |
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翻訳ボランティア
謝辞
本コースの日本語翻訳は、下記のボランティアの方々のご協力によるものです。ここに厚く感謝申し上げます。
青木規雄様、足達健様、清水康彦様、鈴木もなみ様、ピーターソン美絵子様、古木仁様 (50音順)
謝辞
本コースの日本語翻訳は、下記のボランティアの方々のご協力によるものです。ここに厚く感謝申し上げます。
青木規雄様、足達健様、清水康彦様、鈴木もなみ様、ピーターソン美絵子様、古木仁様 (50音順)
権利関係
Asuka Academy は MIT(マサチューセッツ工科大学)オープンコースウェアと日本で初めてのオフィシャルパートナーシップを締結し、サポートを受けています。
MIT OpenCourseWare supports the efforts of Asuka Academy, which is an independent organization translating the materials through its own processes, with its own staff, using its own resources.
この講座はクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下で提供されています。
[MIT] アメリカの働き方改革 Part 1、Part 2、Part 3
Thomas A. Kochan. Shaping the Future of Work. Oct 24, 2019.
Massachusetts Institute of Technology: MIT OpenCouseWare, https://ocw.mit.edu/.
License: Creative Commons BY-NC-SA
Asuka Academy は MIT(マサチューセッツ工科大学)オープンコースウェアと日本で初めてのオフィシャルパートナーシップを締結し、サポートを受けています。
MIT OpenCourseWare supports the efforts of Asuka Academy, which is an independent organization translating the materials through its own processes, with its own staff, using its own resources.
この講座はクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下で提供されています。
[MIT] アメリカの働き方改革 Part 1、Part 2、Part 3
Thomas A. Kochan. Shaping the Future of Work. Oct 24, 2019.
Massachusetts Institute of Technology: MIT OpenCouseWare, https://ocw.mit.edu/.
License: Creative Commons BY-NC-SA
MIT(マサチューセッツ工科大学)
1865年設立のアメリカの私立大学。さまざまな世界大学ランキングで常にトップクラスを占め、多数のノーベル賞受賞者も輩出しています。ハーバード大学とは3kmという近さ。
https://web.mit.edu/
MIT は世界ではじめての OCW サイト(正規授業のWEB公開)を立ち上げており、2,500 以上のコースが公開され、サイト訪問者は毎月 200 万人以上となっています。 (参考)
https://ocw.mit.edu/index.html
1865年設立のアメリカの私立大学。さまざまな世界大学ランキングで常にトップクラスを占め、多数のノーベル賞受賞者も輩出しています。ハーバード大学とは3kmという近さ。
https://web.mit.edu/
MIT は世界ではじめての OCW サイト(正規授業のWEB公開)を立ち上げており、2,500 以上のコースが公開され、サイト訪問者は毎月 200 万人以上となっています。 (参考)
https://ocw.mit.edu/index.html