講座内容
この講義は MIT による「 Shaping the Future of Work (講義番号 15.662x ) 」を日本語化したものです。
今日、そして将来の仕事やキャリアのよりよい機会の探索が目標となっています。適切な行動をとることで、労働者は新しい働き方の機会を得て、家族および所属社会や経済のニーズを満たしながら、働き方の未来を形作ることができます。
そのためには仕事の世界がいままでどのような歴史を経て変化してきたかを学び、企業の競争と繁栄、良い仕事とキャリアのサポート、仕事の世界を管理するポリシーや慣行を理解し、さらに時代に合わせてアップデートしていく必要があります。現代の職場で成功し、21世紀の仕事の世界で活躍していくために、雇用主、労働者、政府や行政機関がどのように協力して、新しい施策、協働を行っていくべきかについても見ていきます。
Part 3 ではアメリカの今、そしてこれからの働き方について学んで行きます。MIT の教授陣のほか、労働省のチーフ・エコノミスト、ベンチャー企業の経営者など、多くの識者、専門家、実践家が登場し、インタビューや議論が行われます。また、ケース・スタディーとしてはウーバー社が取り上げられ、新しい働き方としてのギグ・エコノミー、特定の雇用者に依存しない独立労働者の現状と課題などが議論されています。
学習目標
以下の各点の議論と理解が学習目標となっています。
この講義は MIT による「 Shaping the Future of Work (講義番号 15.662x ) 」を日本語化したものです。
今日、そして将来の仕事やキャリアのよりよい機会の探索が目標となっています。適切な行動をとることで、労働者は新しい働き方の機会を得て、家族および所属社会や経済のニーズを満たしながら、働き方の未来を形作ることができます。
そのためには仕事の世界がいままでどのような歴史を経て変化してきたかを学び、企業の競争と繁栄、良い仕事とキャリアのサポート、仕事の世界を管理するポリシーや慣行を理解し、さらに時代に合わせてアップデートしていく必要があります。現代の職場で成功し、21世紀の仕事の世界で活躍していくために、雇用主、労働者、政府や行政機関がどのように協力して、新しい施策、協働を行っていくべきかについても見ていきます。
Part 3 ではアメリカの今、そしてこれからの働き方について学んで行きます。MIT の教授陣のほか、労働省のチーフ・エコノミスト、ベンチャー企業の経営者など、多くの識者、専門家、実践家が登場し、インタビューや議論が行われます。また、ケース・スタディーとしてはウーバー社が取り上げられ、新しい働き方としてのギグ・エコノミー、特定の雇用者に依存しない独立労働者の現状と課題などが議論されています。
学習目標
以下の各点の議論と理解が学習目標となっています。
- 米国および世界における労働と雇用政策の歴史的展望と概要
- 企業、従業員、公共政策の役割の変化と今日の労働市場
- 現在の労働市場の状況。仕事の種類と要求されるスキル
- 企業におけるマネジメントや労働組合の役割における最新傾向
- 自らのキャリアパスを将来の労働市場で展開するためのリソースと手法
学習内容
Part 3の内容
Part 1の内容
Part 2の内容
Part 3の内容
| WEEK4: 新しいモデル： |
|---|
| 36. Week 4 イントロダクション |
| 37. 成長する職業はなにか？ |
| 38. 新しい働き方 |
| 39. ケーススタディ：Uber |
| 40. インタビュー：Jianming Zhou 氏、Ryder Pearce 氏 |
| 41. インタビュー：Erik Brynjolfsson 教授 |
| 42. インタビュー：Barbara Dyer 氏、Scott Stern 教授 |
| 43. MIT テクノロジー・コンファレンス ：Meryam Bukhari 氏 |
| WEEK5: 労働者の意見と擁護： |
| 44. Week 5 イントロダクション |
| 45. アメリカ合衆国における労働組合の衰退 |
| 46. 労働者の意見と擁護の新しいモデル |
| 47. 資料 |
| WEEK6: 社会契約における交渉： |
| 48. Week 6 イントロダクション |
| 49. 次世代の社会契約交渉のガイド |
| WEEK1: イントロダクション： |
|---|
| WEEK2: 過去の社会契約： |
| WEEK3: 80年代以降のイノベーション： |
|---|
|
翻訳ボランティア
謝辞
本コースの日本語翻訳は、下記のボランティアの方々のご協力によるものです。ここに厚く感謝申し上げます。
今瀬修様、椎名瞳様、清水康彦様、鈴木もなみ様、野島由美様 （50音順）
謝辞
本コースの日本語翻訳は、下記のボランティアの方々のご協力によるものです。ここに厚く感謝申し上げます。
今瀬修様、椎名瞳様、清水康彦様、鈴木もなみ様、野島由美様 （50音順）
権利関係
Asuka Academy は MIT（マサチューセッツ工科大学）オープンコースウェアと日本で初めてのオフィシャルパートナーシップを締結し、サポートを受けています。
MIT OpenCourseWare supports the efforts of Asuka Academy, which is an independent organization translating the materials through its own processes, with its own staff, using its own resources.
この講座はクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下で提供されています。
[MIT] アメリカの働き方改革 Part 1、Part 2、Part 3
Thomas A. Kochan. Shaping the Future of Work. Oct 24, 2019.
Massachusetts Institute of Technology: MIT OpenCouseWare, https://ocw.mit.edu/.
License: Creative Commons BY-NC-SA
Asuka Academy は MIT（マサチューセッツ工科大学）オープンコースウェアと日本で初めてのオフィシャルパートナーシップを締結し、サポートを受けています。
MIT OpenCourseWare supports the efforts of Asuka Academy, which is an independent organization translating the materials through its own processes, with its own staff, using its own resources.
この講座はクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの下で提供されています。
[MIT] アメリカの働き方改革 Part 1、Part 2、Part 3
Thomas A. Kochan. Shaping the Future of Work. Oct 24, 2019.
Massachusetts Institute of Technology: MIT OpenCouseWare, https://ocw.mit.edu/.
License: Creative Commons BY-NC-SA
MIT（マサチューセッツ工科大学）
1865年設立のアメリカの私立大学。さまざまな世界大学ランキングで常にトップクラスを占め、多数のノーベル賞受賞者も輩出しています。ハーバード大学とは３kmという近さ。
https://web.mit.edu/
MIT は世界ではじめての OCW サイト（正規授業のWEB公開）を立ち上げており、2,500 以上のコースが公開され、サイト訪問者は毎月 200 万人以上となっています。 （参考）
https://ocw.mit.edu/index.html
1865年設立のアメリカの私立大学。さまざまな世界大学ランキングで常にトップクラスを占め、多数のノーベル賞受賞者も輩出しています。ハーバード大学とは３kmという近さ。
https://web.mit.edu/
MIT は世界ではじめての OCW サイト（正規授業のWEB公開）を立ち上げており、2,500 以上のコースが公開され、サイト訪問者は毎月 200 万人以上となっています。 （参考）
https://ocw.mit.edu/index.html